近日，诺贝尔经济学奖得主Christopher Pissarides向年轻一代发出警告，称考虑学习科学、技术、工程和数学(STEM)的人应重新考虑。

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在当前的STEM课程领域，美国大学生的毕业率比非STEM专业的同龄人低20%，这为更好地协助这些学生，特别是在他们的最初几个学期里，提出了迫切的需求。

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